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문학과 문화/ 이야기 주머니, 규원가 

Ⅰ. 문학과 문화 문학 문화의 특성(2)/ 이야기 주머니, 규원가 박광철 구연. 서대석 채록 그전 옛날에 이제 대가집이서 독선생을 앉히구 인제 공불 시켰어요. 지금 잘사는 집이서 선생님 모셔 놓구 과외 공불 시키는 것과 한가지야. 그전에 참 대가집이서 독선생을 앉혀 놓구 아들 공불 시키는데 이놈이 ..

삼옹주(三翁主)에게 외(外), 겨레의 기억과 그 전수

Ⅰ. 문학과 문화 1. 문학 문화의 특성 (1) 국어 문화와 문학 문화 * 작가의 창작은 표현하고자 하는 욕구에 따른 자발적인 활동이므로 자율적이다. * 신문과 방송은 새로운 작품을 전문가의 평과 함께 소개하고, 독자는 문학을 향유하기 위 해 작품을 구입하여 감상한다. * 즉 문학을 중심으로 자율적 공..

수필 문학의 수용과 창작(4) /피딴 문답, 구두

수필 문학의 수용과 창작(4) 피딴 문답 "자네, '피딴'이란 것 아나?" "피딴이라니, 그게 뭔데……?" "중국집에서 배갈 안주로 내는 오리알[鴨卵] 말이야. '피딴(皮蛋)'이라고 쓰지." "시퍼런 달걀 같은 거 말이지, 그게 오리알이던가?" "오리알이지. 비록 오리알일망정, 나는 그 피딴을 대할 때마다, 모자를 ..

수필 문학의 수용과 창작(3) / 무궁화

수필 문학의 수용과 창작(3) 무궁화(無窮花) 이양하(李敭河) 우리 고향은 각박한 곳이 되어 전체 화초가 적지만 무궁화가 없다. 어려서부터 말은 들었지만 실지로 무궁화를 본 것은 십여 년 전, 처음 서울에 살기 시작한 때다. 서울 어디서 첫 무궁화를 보았는가는― 역시 연전 교정(延專校庭)이 아니었..

규중칠우쟁론기(閨中七友爭論記)

수필 문학의 수용과 창작(2) 규중칠우쟁론기(閨中七友爭論記) -미상(未詳) 이른바 규중 칠우는 부인내 방 가온데 일곱 벗이니 글하는 선배는 필묵(筆墨)과 조희 벼루로 문방사우(文房四友)를 삼았나니 규중 녀잰들 홀로 어찌 벗이 없으리오. 이러므로 침선(針線) 돕는 유를 각각 명호를 정하여 벗을 삼..

수필의 본질과 특성. 무소유

감동적인 글을 읽어보지 못한 사람은 ,감동적인 글을 쓸 수 없다 수필 읽기 1) 글쓴이의 관점과 태도, 인생관을 파악하고 읽는다. 2) 어휘를 이해하고 주제를 파악하며 읽는다. 3) 표현 및 서술상의 특징과 효과를 생각하며 읽는다. 4) 작가의 개성이 어떻게 드러나고 있는지 생각하며 읽는다. 「자원 봉..

IV. 독서로 어떤 앎과 경험을 성숙시켜 갈 것인가

IV. 독서로 어떤 앎과 경험을 성숙시켜 갈 것인가 37~ 42 인간 정신의 탐구를 향한 독서(1) 인문학 인문학이란 모든 학문의 기초가 영역으로서, 문학, 역사학, 철학을 중심으로 종교학, 미학, 고고학, 민속학 등을 포함하는 개념을 말한다. 또한 정치, 경제, 역사, 학예 등 인간과 인류 문회의 관한 정신과학..

찌개+김치는 '장수 식단' 서울의대 연구팀 "발효식품 김치·된장에 비타민

찌개+김치는 '장수 식단' 서울의대 연구팀 "발효식품 김치·된장에 비타민 B₁₂ 풍부" 밥, 된장찌개, 김치와 나물 몇 가지가 전부인 전형적인 한국 식단이 신선한 과일과 채소를 많이 먹는 지중해식이나 일본 오키나와 식 못지않은 우수한 '장수 식단'인 것으로 나타났다. 비결은 된장, 김치 같은 발효..